学生起来对抗压迫！
林丞 中国劳工论坛
在2017年网路出现了一些关于南昌豫章书院修身教育专修学校的讨论，有学生出来指控校方的暴行，引发了舆论关注。舆论一连串发酵后，豫章书院申请停办，南昌青山湖区委宣传部相关负责人也表示，公安部门已介入此事，然而几个月后“因为证据不足”，并没有对校长吴军豹作出逮捕决定。
学生出面的指控包含着体罚、囚禁、暴力训练等，学生若不服从校方的高压统治，就会被体罚、被用钢筋殴打，甚至是会被“关小黑屋”。校方还会阻扰学生与家长的接触，对家长进行洗脑，让家长认为孩子的求救只是不服从学校的管教。许多学生在如此孤立无援的情况下，出现自残、自杀的行为。
此事件的相关举报人、出面指控的学生皆收到死亡威胁，甚至是被校方的人登门造访，威胁让他们闭嘴。举报人之一不堪其扰，自杀未遂后，再度引发社会关注。2019年底吴军豹等人接受公安机关调查，2020年1月审查起诉，在7月最终判决结果出炉。法院仅针对学生被关小黑屋一事，判决了轻微的“非法拘禁罪”，吴军豹被判处两年十个月的有期徒刑，其他学校相关负责人的刑期更短。学生、举办人所提出的“冒充国家公职人员招摇撞骗罪”、“虐待被看护人罪”等罪名，证据充足，却没有被公诉。
“戒网瘾”
其实在中国充斥着无数打着“戒网瘾”、“治逃学”、“教育德性”、“心理辅导”旗帜的特训学校，这些学校并没有正规的教育系统，也没有专业的心理辅导人员，皆是军事化管理教育学生。这些学校的手段通常是家长报名后，校方冒充国家公职人员、冒充警察，拐骗、强掳学生到校，之后会隔断学生与外界的联系，每天会进行礼仪训练、讲述道德课程，也会对学生进行考德点评，不符合规范者皆以体罚处理。无数案例显示，即便是事情曝光，官商勾结、校方背后的势力使得事情即使呈报到公安机关，最终也都不了了之，学校改个名字、换了校址，依旧维持营利，举报人甚至会受到人身安全的威胁。且这些学校利润空间大，一学期学费高达2万多、3万元以上人民币，缺乏行业标准，人人都可以借由开办特训学校大捞一笔。在需求庞大而公办学校不足的情况下，这样的特训学校有增无减。
中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部曾发布的《中国青年发展报告》显示，中国17岁以下的儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。中学在读学生7.7%存在高抑郁风险，高等教育在读学生则是6.6%，中学生以及高等教育学生的压力来源最大宗皆是学业压力，各占了8成、7成的压力来源比例，其他的压力来源包括人际关系、知识危机、经济压力以及对未来职业的迷茫等。在中国如此高度竞争的教育环境下，患有情绪障碍的青少年年龄层不断下降，近日四川也传出有小学生留下“活着太累了”的遗书，随后跳楼身亡。
增加公共教育资源
各项数据、社会案件皆显示出需要扩大公共教育资源的迫切性，同时必须增加针对青少年学生的心辅资源，而不是让民间更多无良、缺乏专业性的特训学校去填补公办学校的空缺。学生受到暴行、孤立无援的消息不断被打压，在网上揭露发言被删帖，呈报至公安不了了之，这些都并不只是地方官商勾结的问题，而是再再显示出中央政权的腐败！
社会主义者要求取缔所有私营的特训学校，并结束任何学校的高压统治。我们支持学生组织独立学生会的权利，为自己争取校内的自由和权利，对抗校方的高压统治。我们要求全面加强对青年学生的心理辅导服务，让所有需要者免费使用。我们要求全面扩大教育资源，让人人可以免费就读大学，从而废除考试制度，让所有学生能在根据自己的兴趣选择学科。竞争式升学制度只是反映着社会的就业困境以及贫富差距，这些问题愈严重的社会，统治阶级就越需要把作为准劳动者的大部分学生划分为不同等级（当然将大部分划为低贱的“失败者”），方便他们进行压榨和分化统治。而学校的高压统治则是维稳工具之一，压制学生的反抗。所以归根究底，学生斗争一定要扣连至整个社会的斗争，即整个工人阶级对抗资本主义和极权统治的斗争。
