2025年9月1日
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    「612起義」:河北大學生抗議顯示中國青年反抗情緒高漲

    「612起義」:河北大學生抗議顯示中國青年反抗情緒高漲

    中國勞工論壇 報道

    2025年6月12日晚,河北外國語學院數千名學生在操場進行了集會,抗議學校延期放假。學校原定6月底放暑假,卻因藝術學院需在7月為外賓表演,臨時通知將全校放假時間統一延至7月中旬。

    「學生多留一天,學校多賺一點」

    通知一出,迅速在學生間激起憤慨。他們紛紛在社交媒體上發文抗議,有些甚至指出這是「為了陪你的高級貴賓、資本家」,學生卻需要耗在學校。也有學生指出,學校此舉意在讓壟斷性的校園商店多賺錢,「學生多留一天,學校多賺一點」。此外,學生們還在網上抗議學校強制早晚自習、高溫下班級空調斷電、宿舍無空調等現象,要求結束這些不合理的規定。

    6月12日晚,抗議行動升級。在一名左手持擴音器、右手提暖壺的男生的帶動下,越來越多的學生聚集到操場。這名男生站在升旗台上,帶領大家舉起手機閃光燈,高喊「放假、放假」的口號,要求校方按原計劃放假。隨著呼聲高漲,校方領導不得不現身與該男生交涉,先試圖通過言語威脅、肢體拉扯等手段將他帶離,此舉引發在場學生聲援,有人高呼:「不要威脅我們學生行嗎?」該男生也舉起了暖水壺示意,成功阻止被強行帶走——因暖壺若在衝突中墜地,碎玻璃與熱水會傷及雙方。因此,他被學生們稱為「暖壺俠」,學生們也將當晚集會稱為「612起義」。

    當校領導回應「你不能代表學生」時,他用擴音器詢問「我能代表在座各位學生嗎?」學生齊聲回應「能!」面對這一幕,校方領導無言以對。與此同時,幾名明顯年長於學生的便衣保安開始向「暖壺俠」逼近。為躲避抓捕,他假裝往一個方向走動,隨後迅速轉向另一邊逃離現場,成功避開被當眾制服。失去領袖後,學生在「護校隊」(校方收買的學生與准軍事化國旗護衛隊)和保安的驅趕與監視下逐漸解散。

    「政治事件」

    這場抗議被定性為「政治事件」,中共的審查即刻啓動。「暖壺俠」相關影像在網上迅速被清除。學生們尋求了外部聲援,意識到「需要團結一切可團結的力量」。在河北爆發的行動引起了全國高校學生的關注,許多學生表示遭遇類似狀況,如延期放假、宿舍悶熱難耐等。然而,「護校隊」、教職工與保安混入學生群組,試圖收集信息並離間發生者。校方要求學生「不要去看熱鬧、不要加陌生人進群、不要在傳播操場事件」等。學生號召聲援的帖文、視頻即使付費推廣也很快被下架。抗議當時仍在繼續,但嚴厲的鎮壓已經迫使許多學生沈默。

    「暖壺俠」和其他積極傳播者很可能會被報警。我們很多人都親身經歷過這類鎮壓,包括報道本事件的筆者,其本人也曾組織過抗議。

    不久前的另一個警察參與鎮壓學生案例是,6月3日晚,湖南常寧尚宇學校數千高三學生因高考壓力「喊樓」,警察衝入校園,粗暴逮捕三名學生,以警車逼退學生人牆。這種高度緊張也與中共受到「六四」事件陰影困擾,害怕新一波學生運動可能蔓延、並發展成為對獨裁政權的政治威脅相關。

    訴求和綱領

    這兩所學校均為民辦,也突出教育私有化的弊病。學校將學生視為「資源」,令其服務於向外界作秀以獲投資、壓榨學生權益。

    社會主義者與中國勞工論壇堅決聲援河北外國語學院的抗議學生,捍衛應有的放假與休息權利。抗議也凸顯了在官僚資本主義教育體制下,學生被排除於一切決策之外。包含以下訴求的綱領,對這次及類似的學生抗爭可以起到幫助:

    • 立即恢復原定放假時間,取消強制留校表演與一切形式的延假;
    • 終結教育的商品化與圖利行徑,將民辦大中小學收歸公有與民主管理;
    • 停止高溫下班級斷電、強制早晚自習等體罰式管理,保障學生的基本生活條件;
    • 建立由學生、教師、家長民主選出的代表委員會,有權監督所有關鍵決策如課程安排、放假時間與配置宿舍設施等;
    • 解散「護校隊」、便衣保安等鎮壓機構,為建立學生民主選舉、獨立於校方的學生會,保障學生集會、言論與結社自由而奮鬥;
    • 以工人階級政府和民主社會主義徹底取代中共專制資本主義。

    組織起來,共同行動,為社會主義而鬥爭!

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